Encontro presencial 09

No encontro presencial desta semana ocorreu a avaliação presencial do Eixo Geometrias: Espaço e Forma. Com início às 19hs da quinta-feira 17/01/13. Os alunos contaram com o auxílio do material que foi disponibilizado durante o Eixo no ambiente.

            A avaliação, em minha opinião, foi extensa e cansativa, pois os alunos em sua maioria entregaram por volta das 22 horas,e alguns ainda com questões em branco. Muita reclamação quanto ao conteúdo cobrado na avaliação e da quantidade de questões para responder.

            Após a avaliação alguns alunos compareceram no polo e os comentários foram sobre a dificuldade da avaliação e a insuficiência de informação nas apostilas, inclusive o comentário sobre as fotos do encontro se referem como o dia da “tortura”.

            Estou ficando preocupada pois nosso grupo possui somente 12 alunos, e as falas são de desânimo e abatimento de como este eixo está sendo realizado. Pois de inicio a expectativa sobre o estudo da geometria era imenso, e agora observa-se o  extremo contrário. E em minhas andanças pelo moodle observo ainda que muita gente está reclamando.

            Espero que alguém esteja vendo e principalmente sentindo o que está acontecendo para buscarem alguma forma de mudança e melhora. Este é o meu desejo, talvez inoportuno e sem objetivo para muitos, mas de alguém que acompanha os alunos bem de perto.

Encontro presencial 08

O encontro presencial desta semana foi marcado como um encontro de estudo para a avaliação presencial marcada para o dia 17/01 em nosso polo. Os alunos em sua maioria compareceram com os materiais para realizar o estudo do semestre, com o acompanhamento presencial meu, tutora Julia e acompanhamento on line da tutora Rosmeri. Durante os estudos foi necessário a interferência e auxílio da Rosmeri para sanar nossas dúvidas.

            Outro ponto muito importante que marcou o encontro foram as reclamações quanto aos resultados das avaliações on line 1 e 2 de nosso polo, onde os resultados não foram nada satisfatórios. Por alguns instantes tomou conta do ambiente um sentimento de desânimo e abatimento, pois realmente se empenharam em vários dias de estudo para realizar estas atividades, e por muitos destes dias se reuniam no polo para os grupos de estudo.

            Como tutora estou um tanto preocupada, pois observo nos fóruns que está havendo uma grande reclamação de alunos de muitos polos quanto a correção destas atividades e os mesmos não estão recebendo retorno de quem deveriam auxiliá-los. Esse sentimento de abandono pode, na minha opinião, acarretar em outras desistências como também em descrença pela organização do curso.

            Estou preocupada com os alunos do curso do nosso polo, pois reconheço o empenho de estudos que vem ocorrendo aqui e os resultados que estão obtendo, por enquanto não está satisfatório. Pois reconheço que o Curso de Licenciatura em Matemática não é fácil, quem dirá a distância, onde um professor não está ali presencialmente contigo por 4 horas por dia para te auxiliar.

            Por fim espero que na avaliação presencial os alunos tenham condições de produzir os conhecimentos necessários pra um resultado satisfatório.

Encontro presencial 07

No encontro presencial desta semana os grupos do fórum de discussão 3, de acordo com os grupos formados neste fórum, deveriam aplicar as atividades apresentadas e discutidas durante o fórum.

            Os grupos pré formados se reuniram e criaram uma estratégia de aplicação da atividade para os colegas.

            A primeira atividade foi aplicada pelos alunos Edivânia, Arlei, Cristiane, Gessi aos demais colegas presentes neste encontro. O grupo escreveu em folhas de ofício alguns conceitos sobre as figuras geométricas e entregou aos colegas, e de acordo com as informações escritas na folha o aluno devia construir a figura geométrica correspondente. No início não deu muito certo, pois os alunos não haviam, digamos assim memorizado os conceitos de figuras geométricas. O grupo realizou algumas discussões sobre as figuras geométricas e aí então os colegas conseguiram concluir a atividade aplicada.

            A segunda atividade foi aplicada pelos alunos Márcio e Marivete. A atividade dos paralelogramos foi a que gerou mais discussão entre os alunos do encontro. Não conseguimos chegar a uma forma de consenso de resposta. Esta atividade ficou em aberto para discussões posteriores. Passados alguns dias o grupo encontrou a forma de resolver esta atividade e no encontro seguinte demonstrou  a forma de resolução aos colegas.

            A terceira atividade foi aplicada pelos alunos Regina e Samuel. Reuniram-se e construíram em papel algumas figuras geométricas, depois foram para o corredor da escola e colaram as figuras pelo chão em duas fileiras. Dividiram os colegas em duas equipes e explicaram as regras, por exemplo: dada a largada ao chegarem na figura quadrado deveria o competidor dar duas voltas, ao chegar no retângulo pular num pé só, e assim por diante, até que todos os componentes da equipe  realizassem o percurso estabelecido. Esta atividade foi muito divertida, pois a competição é estimulante.

            Por fim deste encontro, apesar de ser o encontro deste semestre com a maior ausência já registrada, construiu-se novos conhecimentos e metodologias de aprendizagens.